Dalilan Ilimin Ilimin Ilimi a Nasarar Dalibi

Wadatacce

• Muhimmancin Karatu
• Yadda Ake Ƙara Ƙarin Manufofi

"Me ke baiwa ɗalibi damar zama mai koyo mai nasara a makaranta, yayin da wasu ke gwagwarmaya?" Na yi tambaya kwanan nan.

Kamar yadda na rubuta a cikin sakon da ya gabata, wani ɓangare na amsar na iya kasancewa tare da amincewa cewa ɗalibi zai iya yin karatu da kansa, kamar yadda yara kan koya koyaushe da kansu kafin fara karatun boko. Malamai da iyaye na iya ƙarfafa ɗalibai su sake haɗawa da “illolin da suka ɓace” don yin karatu da kan su, musamman a wannan lokacin da ɗalibai dole ne su yi karatu a gida ba tare da kulawa da kai tsaye ba.

Kwarewar ɗalibin yana da rikitarwa, duk da haka, kuma galibi ana yin sakaci da shi. A matsayin masanin ilimin, John Dewey, ya rubuta a farkon karni na 20, "Cibiyar nauyi tana waje da yaro. Shi ne malami, littafin koyarwa, ko'ina da ko'ina da kuke so sai dai cikin hanzari da ayyukan yaro."

Kamar yadda na yi ƙoƙarin fahimtar abin da ke ba wa wasu ɗalibai damar bunƙasa a makaranta a cikin shekaru 20 da suka gabata na koyar da kwaleji, na sake komawa zuwa ga yankuna guda uku masu alaƙa waɗanda za su iya haifar da fa'ida sosai don bincika: tunani, horar da kai, da motsawa. Binciken ilimin halayyar ɗan adam ya gano waɗannan yankuna sun kasance mafi mahimmanci a cikin nasarar ɗalibi.

Hankali

Ofaya daga cikin abubuwan da ke tabbatar da aikin ɗalibi ya shafi yadda suke bayyana nasara da gazawa ga kansu. A cikin shekaru sama da 30 na bincike, masanin ilimin halin dan Adam na Jami'ar Stanford Carol Dweck ya kasance yana gano cewa mutanen da ke da "madaidaicin tunani" - waɗanda suka yi imanin cewa nasara da gazawa suna nuna wani matakin ikon da ba za a iya canzawa ba komai abin da aka yi - galibi yana nuna ƙananan matakan yi akan lokaci.

Dweck yana ganin wannan yana iya kasancewa, a wani ɓangare, saboda mutanen da ke da madaidaicin tunani ba sa iya neman ƙalubale tun farko kuma ba sa iya jurewa lokacin da ƙalubale suka taso. Sabanin haka, mutanen da ke da “tunanin haɓaka” - waɗanda suka yi imanin cewa za a iya haɓaka iyawa ta hanyar aiki tukuru ko ƙoƙari ko gwada dabaru daban -daban har sai mutum ya yi aiki - galibi yana nuna matakan aiwatarwa mafi girma akan lokaci. Mutanen da ke da tunanin haɓaka suna iya neman ƙalubale kuma sun yi imanin za su iya shawo kan ƙalubale tare da juriya lokacin da suka taso.

Misali, na tuna an gaya mani lokacin da nake shekarar farko ta kwaleji cewa ni ba marubuci ne mai kyau ba, kuma ina tuna sau da yawa ina aiki sosai fiye da abokan zama na a kan takardun kwaleji. Koyaya, na sanya ingantaccen rubutun na aikin sirri a lokacin kwaleji, kuma lokacin da nake babba, sau da yawa ana gaya mini cewa ni marubuci ne mai kyau. Yanzu, mutane suna gaya mani ba za su iya gaskanta yadda sauri zan iya rubuta game da hadaddun ra'ayoyi ba. Sau da yawa, suna danganta wannan ga iya rubutu na; duk da haka, na san cewa duk wani ikon rubutu da nake da shi yanzu an haɓaka shi ta hanyar aiki da kokari mai yawa.

Horar da Kai

Abu na biyu na tunani wanda zai iya taka muhimmiyar rawa wajen tantance aikin ɗalibi ya shafi tarbiyya da kai. A cikin binciken daya, alal misali, masu bincike a Jami'ar Pennsylvania sun nuna yadda aka yi hasashen nasarar karatun 'yan aji takwas sau biyu da ƙarfi ta hanyar horar da kai kamar yadda sakamakon gwajin hankali.

Dangane da wannan, na tuna wani ɗalibi wanda a da na yi tunanin cewa zai iya faduwa. Baƙi ce ta kwanan nan daga Habasha kuma da alama ba ta san Ingilishi kaɗan ba. Ta yi rashin nasara a jarabawa biyu na farko a daya daga cikin darussan na, amma a martanin, ta hori kanta da yin karatu a duk lokacin da ta sami lokacin hutu. Ta nemi koyarwa daga mutane da yawa. Ta sake karanta surori akai-akai don sarrafa kayan.

Abin mamaki, wannan ɗalibin ya sami “B” a jarabawa ta uku, “A” a jarabawa ta huɗu, da “A” a ƙarshe. Na yi tunani a raina cewa idan wannan mutumin-wanda harshe na farko ba Ingilishi ba ne kuma wanda ke da rashi da yawa-zai iya jujjuya aikin ta ta wannan matakin aiki da kokari, kusan kowa zai iya-da sharadin sun dace da tarbiyyar ta.

Muhimmancin Karatu

Yadda Ake Ƙara Ƙarin Manufofi