Kimiyyar Kwamfuta Don Yara: Dabaru 12 Don Koya musu Amfani da Kwamfuta

Wadatacce

• Nasihu don sa yara su koyi amfani da kwamfuta a gida ko makaranta.
• Wasu nasihu don koyar da ilimin kwamfuta ga yara
• 1. Fara da kayan yau da kullun: gabatar da kwamfutar da abubuwan da aka gyara
• 2.Yana amfani da yaren da ya dace don shekarunsu da matakin fahimta
• 3. Horar da su ta amfani da linzamin kwamfuta da allon madannai
• 4. Fara amfani da shirin
• 5. Karfafa zane da Fenti
• 6. Shigar da amfani da wasannin ilimi
• 7. Yi amfani da mai sarrafa kalma
• 8. Yi bincike tare da su
• 9. Saita iyaka
• 10. Amfani da Intanet
• 11. Bayyana haɗarin
• 12. Ka sa kwarewa ta zama abin nishaɗi

Nasihu don sa yara su koyi amfani da kwamfuta a gida ko makaranta.

Muna rayuwa a cikin duniyar komfuta mai ƙarfi, kuma kodayake mu da aka haife mu a shekarun casa'in ko kuma a baya mun rayu a cikin lokacin da irin waɗannan fasahar ba su yadu ba tukuna, yaran yau suna shigowa cikin duniya kusan tare da su a ƙarƙashin makamai.

Waɗannan 'yan asalin dijital ne, waɗanda tun suna ƙuruciya suke samun dama mai yawa na damar da aka samu daga amfani da sabbin fasahohi (wani abu wanda a gefe guda yana da sakamako mai kyau amma a lokaci guda kuma ba shi da fa'ida har ma da haɗari masu haɗari) .

Amma gaskiyar ita ce kodayake amfani da ilimin kimiyyar kwamfuta yana ƙaruwa sosai, har ma waɗanda aka haife su a yau suna buƙatar wanda zai koya musu yin amfani da shi da alhakin: mu. Abin da ya sa a cikin wannan labarin za mu yi magana game da ilimin kwamfuta ga yara, da dabaru iri -iri ko nasihohi da za su taimaka musu su koyi amfani da kwamfuta.

Wasu nasihu don koyar da ilimin kwamfuta ga yara

A ƙasa za mu gani wasu nasihu don taimaka muku kusantar da yara kusa da sarrafa kwamfuta, domin su koyi yin amfani da PC. Tabbas, dole ne a yi la’akari da cewa dangane da shekaru, matakin haɓaka ko ma abubuwan da yaron ke so, hanya da saurin karatu na iya bambanta ƙwarai.

1. Fara da kayan yau da kullun: gabatar da kwamfutar da abubuwan da aka gyara

Wataƙila wannan shawarar na iya zama a bayyane har ma da wauta, amma mutane da yawa suna ɗauka cewa kowane yaro ya riga ya san kuma ya fahimci abin da kwamfuta take. Kuma kamar na manya, akwai babban canji dangane da ilimin da ya gabata.

Kafin a ci gaba da tantance yadda ake amfani da shi, shi wajibi ne ga yara su fahimci menene kwamfuta, linzamin kwamfuta, ko madannai. Hakanan menene fa'idarsa da abin da yake ba mu damar yi, da matakan asali na sarrafawa da kula da kayan (alal misali, kada ku jefa ruwa a kansa).

2.Yana amfani da yaren da ya dace don shekarunsu da matakin fahimta

Dole ne mu kasa yin la'akari da cewa muna magana ne game da yara, don haka ikon su na fahimtar cikakkun bayanai da abubuwan fasaha gabaɗaya za su yi ƙasa da na babba mai ƙwarewar kwamfuta. Wajibi ne a daidaita nau'in harshe : yana iya zama dole a yi amfani da kwatanci da kwatanci da abubuwan da yara suka sani daga rana zuwa rana kuma a hankali a haɗa sabon ilimin.

3. Horar da su ta amfani da linzamin kwamfuta da allon madannai

Wani abu mai mahimmanci wanda yara dole ne su fara koyo don samun damar amfani da kwamfuta cikin nasara shine amfani da manyan kayan aikin da muke amfani da su don sarrafa ta: linzamin kwamfuta da keyboard.

Dole ne a yi la’akari da cewa dangane da shekarun da aka koya musu yadda za su rike su , Kula da motoci na iya zama daidai ko precasa daidai. A wannan ma'anar, za mu iya nuna muku yadda motsi linzamin kwamfuta ke ba mu damar motsa siginan kwamfuta a kusa da allon, sannan mu koyar da yadda ake dannawa da shi. Yana yiwuwa wannan na iya zama, aƙalla da farko, ɗan wasa ga yaro.

Dangane da allon madannai, sanin yadda ake amfani da shi da farko yana buƙatar fahimtar haruffa da nuna yadda kowane maɓalli ke haifar da harafi daban, alama ko lamba. Yana da amfani a fara da haruffa da / ko lambobi da yaron ya sani, don a hankali fadada amfani da sauran allon madannai.

Wasu maɓallan maɓallan don nuna maka Space, Shigar, da Tserewa. Dole ne a tuna cewa koyon amfani da maballin keyboard tsari ne wanda baya faruwa a cikin rana guda: ba za mu gamsar da yaron ba idan muka ga ya yi yawa, tunda kodayake babba ya saba amfani da shi yana iya zama mai ma'ana ga wani Wanda bai taɓa amfani da shi ba na iya zama ƙalubale.

4. Fara amfani da shirin

Wani daga cikin matakan farko da sabon wanda ke yin lissafi dole ne ya ƙware shi ne manufar shirin ko aikace -aikace, gami da koyon yadda ake buɗewa da rufe ta. A wannan yanayin, za mu na farko dole ne su ayyana manufar kuma su koya wa yaro ya neme ta a kwamfuta.

Daga baya dole ne mu fahimtar da shi cewa za a iya buɗewa da rufe waɗannan shirye -shiryen, haka nan kuma abin da suke yi na iya samun ceto. Sannu a hankali za mu nuna musu waɗannan ayyukan kuma mu taimaka musu su yi da kansu.

5. Karfafa zane da Fenti

Yara da yawa suna son yin zane. A wannan ma'anar, shirye -shirye kamar Paint na iya zama da fa'ida sosai don haɓakawa da sannu a hankali ƙara ƙarfin yaron don amfani da ilimin da ya gabata, a lokaci guda yana ba da damar haɓaka ƙwarewar da ake amfani da linzamin kwamfuta da keyboard. Hakanan zamu iya saukar da hoton da yaron zai iya bi.

6. Shigar da amfani da wasannin ilimi

Koyon amfani da kwamfuta ba lallai ne ya zama mai gajiya da gajiyawa ba. Yana iya zama da amfani don shigar nau'ikan wasanni daban -daban da ake samu akan Intanet ko aka saya, sau da yawa tare da jigogi da haruffa daga jerin da aka san su ko aka ƙirƙiro su da manufar haɓaka koyo don amfani da kwamfuta.

Dole ne a yi la'akari da cewa akwai kuma wasannin ilimi waɗanda ke ba da damar yaro ba kawai don yin nishaɗi da koyon amfani da PC ba har ma don haɓaka matakin ilimi ko ƙwarewa a fannoni kamar ganowa da sanya ido kan takamaiman abubuwan motsa jiki, maida hankali, daidaituwa a cikin sarrafa mota ko amfani da yare ko lissafi.

7. Yi amfani da mai sarrafa kalma

Hanya ɗaya da yara za su iya koyan amfani da madannai kuma a lokaci guda don kula da ɗayan amfanin da muka saba baiwa kwamfuta shine koya musu bude da amfani da mai sarrafa kalma, kamar Microsoft Word ko ma Notepad of note.

A wannan ma'anar, zamu iya ba da shawarar cewa ku rubuta mana sunanka, abin da kuka fi so, launi ko dabba ko kuma ku gaya mana yadda ranar ku ta kasance kuma kuna ƙoƙarin rubuta ta da taimakon mu. Idan ya ɗan girma, muna iya ba da shawarar cewa ya rubuta wasiƙa ko taya murna.

8. Yi bincike tare da su

Wataƙila ɗayan mahimman nasihu shine gaskiyar cewa ilimin kwamfuta na yara zai kasance mafi inganci yayin da aka raba shi da adadi mai nuni.

Taimaka musu bincika fannin kimiyyar kwamfuta ba kawai zai ba mu damar nuna musu yadda ake amfani da kwamfuta da kanta ba: muna nuna musu wani sabon abu da ba a sani ba, ta yadda za ta iya zama ƙaramar kasada yayin samar da hulɗa wanda ke ba da damar ƙarfafa haɗin kai tsakanin su. Hakanan yana ba da damar yaron ya ga yadda adadi mai tunani ke hulɗa da kwamfuta.

9. Saita iyaka

Kwamfuta kayan aiki ne mai fa'ida sosai, amma kamar yadda muka sani shima yana da haɗarinsa da rashi. Ya zama dole a kafa iyaka game da abin da za a iya yi da wanda ba za a iya yi da kwamfutar ba, da kuma tsawon lokacin da za su iya kasancewa da ita. Bayan waɗannan iyakokin, yana iya zama dole a shigar da wasu nau'ikan kulawar iyaye don hana su isa ga abubuwan da ba su dace ba don shekarunsu, ko kuma yin hulɗa da baƙi.

10. Amfani da Intanet

Ba da daɗewa ba ƙananan yara za su koyi yin amfani da Intanet. A wannan ma'anar, ya zama dole a fahimtar da su ba kawai abin da yake ba, har ma da fa'idojin sa da haɗarin sa, kuma yana da kyau a sanya wani nau'in tacewa ko kula da iyaye wanda ke hana samun damar shiga gidajen yanar gizon da ba a so. Don koyon yadda ake amfani da shi, shi na iya zama da amfani don bayyana abin da mai bincike ko injin bincike yake, kuma yi amfani da wasu abubuwan da kuke so don samun damar bincika su akan Intanet.

11. Bayyana haɗarin

Wani abin da za a yi la’akari da shi shine buƙatar bayyana wa yara ba fa’idojin amfani da sabbin fasahohi kawai ba, har ma da haɗarinsu: idan ba su san cewa amfani da su yana da wasu haɗari ba, zai yi musu wahala su yi amfani da dabarun da kansu. . hana su. Ba game da tsoratar da su ba amma yana nufin sanya su ga cewa dole ne mutum yayi taka tsantsan da amfani da sabbin fasahohi.

12. Ka sa kwarewa ta zama abin nishaɗi

A ƙarshe, wata muhimmiyar shawara ga yaro don danganta ta da ingantacciya tare da kwamfutoci shine gaskiyar cewa sun ɗauki koyon amfani da shi azaman abin so, nishaɗi kuma hakan yana nuna kyakkyawar hulɗa da nassoshin su.

Wannan zai ƙarfafa matashin ya koya, yayin da akasin haka idan muna sukar ƙwarewarsu ko ƙoƙarin tilasta musu su koyi yin abubuwa a takamaiman hanya da takamaiman hanya, zai kasance mai yiwuwa za su ƙare ƙin yin amfani da kwamfuta kawai amma kuma alamunmu (da gargaɗin) akan wannan.